Temat dnia: Co ja mogę zrobić dla ziemi?
1. „Kto i co może chorować?”– wiersz Joanny Papuzińskiej” Chora rzeka”.
Śniła się kotkowi rzeka,
Wielka rzeka, pełna mleka…
Tutaj płynie biała rzeka.
Ale to jest chora rzeka.
Jak tu pusto!?
Drzewo uschło…
Cicho tak – ani ptak,
ani ważka, ani komar,
ani bąk, ani gad,
ani płaz, ani ślimak,
ani żadna wodna roślina,
ani leszcz, ani płoć,
ani pstrąg,
nikt już nie żyje tutaj,
bo rzeka jest zatruta.
Sterczy napis: „Zakaz kąpieli”.
Mętny opar nad wodą się bieli.
Chora rzeka nie rzeka tylko czeka, czeka, czeka…
Rozmowa na temat wiersza.
Co się śniło kotkowi?
Jak wyglądał świat w wierszu?
Dlaczego tak było?
Dlaczego rzeka była „chora”?
Jak myślisz, co spowodowało, że rzeka „zachorowała”?
Czy wodę można uzdrowić?
2.„Oczyszczalnia ścieków” – doświadczenie.
Dajemy dziecku przezroczyste kubki oraz różne materiały: piasek, kamienie, ścinki papieru, okruszki, liście, trawa, fusy herbaty i kawy, papierki po cukierkach, brokat, sól itd.
Dziecko wlewa z dzbanka / kranu wodę do kubeczków, a następnie dodaje wybrane przez siebie substancje i miesza.
Pytamy dziecko:
czy ich woda jest czysta?
Czy chciałyby taką wypić?
Jak można ją oczyścić?
Pokazujemy piasek, żwir, kamyki oraz gazę / ścierkę i pytamy, co z tych rzeczy może pomóc w oczyszczeniu wody?
Następnie przelewamy część brudnej wody przez gazę i prezentujemy dziecku efekt.
3. Po co nam rzeki i woda?- film edukacyjny.
4. Jakie znaczenie ma dla nas woda?- obejrzyj film.
5.Praca plastyczna- malowanie pianą -
Dobrej zabawy: Agnieszka Pierzak
Katarzyna Ucieklak-Tomala
Renata Chądzyńska.